Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Урок алгебры в 8 классе по теме "Полигон частот, гистограмма частот"
| ФИО автора | Вера Шиленкова |
| Наименование ОУ | Вознесенская СШ |
| Город | Буландынский район |
| Дата создания | 24.01.2020 |
| Тип материала | Открытый урок |
| Файл материала | частот,гистогамма частот.docx |
| Ключевые слова | статистический ряд, варианта,элемент ряда,среднее арифметическое, мода, медиана,вариативный ряд ,выборка,интервал,генеральная совокупность,частота,гистограмма, интервальный ряд,, полигон частот, |
| Описание материала | Скачиваний: 497 Размер: 455,56K |
Урок изучения нового материала. Цели обучения:8.3.3.1 представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот;
8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот;
Цель урока:Все ученики смогут представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот;
Большинство учеников представят данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот
Некоторые ученики смогут составить среднестатистический портрет ученика, используя данные интервальной таблицы;
На уроке применяются активные методы обучения: " Корзина идей", " Обмен мнениями", "Инсерт", " Портрет восьмиклассника"," Лови вопрос" .Дифференциация заданий,: 1. по итогам-задание общее, итоги разные,2.по темпу ( временные рамки).формативное оценивание:-Оценочный лист (для самооценивания и взаимооценивания)
-Комментарии и поощрения ответов учащихся;
-З. №1 «Похвала»
-З№2.Взаимопроверка
-З.№3 «Шкала успеха»
- Итог- «Большой палец»
-Рефлексия - «Комплимент
8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот;
Цель урока:Все ученики смогут представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот;
Большинство учеников представят данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот
Некоторые ученики смогут составить среднестатистический портрет ученика, используя данные интервальной таблицы;
На уроке применяются активные методы обучения: " Корзина идей", " Обмен мнениями", "Инсерт", " Портрет восьмиклассника"," Лови вопрос" .Дифференциация заданий,: 1. по итогам-задание общее, итоги разные,2.по темпу ( временные рамки).формативное оценивание:-Оценочный лист (для самооценивания и взаимооценивания)
-Комментарии и поощрения ответов учащихся;
-З. №1 «Похвала»
-З№2.Взаимопроверка
-З.№3 «Шкала успеха»
- Итог- «Большой палец»
-Рефлексия - «Комплимент
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.