Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Краткосрочный план по обновленной программе 5 класс по теме " Художественный стиль"
| ФИО автора | Гульнар Сеиловна Есмагамбетова |
| Наименование ОУ | Школа-гимназия №123 им. Кожа Ахмета Яссауи |
| Город | Ауэзовский район |
| Дата создания | 20.12.2018 |
| Тип материала | Открытый урок |
| Файл материала | 25 05 2017 КСП ПО ОБНОВЛЕНОЙ ПРОГРАММЕ ОРИГИНАЛ (2).docx |
| Ключевые слова | художественный стиль , дескриптор . рефлексия , критерий , стратегия . мотивация , группа ,. дерево Блоба . чтение с пометками |
| Описание материала | Скачиваний: 678 Размер: 429,03K |
Разработка данного урока составлена по новому стандарту обновленной программы в 5 классе казахской школы по русскому языку и литературе.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.