Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Cборник тестов по английскому языку
| ФИО автора | Асель Бажаева |
| Наименование ОУ | СШ им. Островского |
| Город | Бородулихинский район |
| Дата создания | 19.01.2017 |
| Тип материала | Публикация обобщения опыта |
| Файл материала | английский язык.docx |
| Ключевые слова | грамматические тесты, упражнения, основные темы грамматики английского языка, учащиеся средней школы |
| Описание материала | Скачиваний: 2917 Размер: 537,24K |
Предлагаемый сборник содержит грамматические тесты и упражнения по основным темам грамматики английского языка: артикль, существительное, неопределенные местоимения some, any, no, every и их производные, местоимения much, many, (a) little, (a) few, степени сравнения прилагательных и предлоги.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.